Pineda: «La educación afectivo-sexual desde pequeños es fundamental»

«Para el feminismo de Estado, habitualmente las lesbianas no son mujeres, puesto que no dirigen sus acciones para ellas. Lo que están demostrando es que la sexualidad es un tema muy difícil de abordar por las políticas de igualdad porque entienden que las mujeres son, por defecto, heterosexuales, y eso no puede ser así». Raquel Platero mostraba de este modo su preocupación por «la desigualdad» existente en las políticas públicas durante el transcurso de las jornadas de debate celebradas en el Centro de Cultura Antiguo Instituto bajo el lema «Lesbianas, ni más, ni menos», organizadas por el Consejo de la Juventud del Principado y el colectivo Tríbadas.

 
«Los planes de igualdad tienen que entender a las mujeres de una manera diversa. Una de las cosas que me preocupa es que las políticas de igualdad estén reproduciendo la desigualdad por dejarse fuera a las lesbianas, las transexuales, las bisexuales o a distintos sectores de mujeres», reivindicó Platero, que centró su intervención en «La invisibilidad de las lesbianas en las políticas de igualdad».

 
Un aspecto, el de la invisibilidad, que Empar Pineda considera uno de los mayores retos a afrontar a corto plazo. «Tenemos que ganar en presencia social y no porque haya muchas leyes que hablen de nosotras o muchos planes de igualdad. La gente tiene que ver que personas a las que conoce también son lesbianas»: objetivo que comparte prioridad con el combate desde las instituciones públicas a la homofobia y con «la gran asignatura pendiente»: la educación afectivo-sexual desde pequeños, «de manera que se rompa con los mitos y los tabúes de los adultos».

 
Empar Pineda, presente también en las jornadas sobre «La Historia del lesbianismo en España», instó igualmente a continuar luchando por una ley de parejas de hecho a nivel estatal.

Lne